Tres centros educativos de Alcalá de Guadaíra recibían el pasado 3 de abril el reconocimiento al mérito docente de Sevilla, galardón que cada año concede la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y la delegación Provincial de Educación a personas y entidades que destacan por su contribución a la mejora de la calidad de la enseñanza en la provincia.

El Alcalde de Alcalá de Guadaíra, Antonio Gutiérrez Limones, estuvo presente en la Gala e hizo entrega de algunos de los galardones, además de felicitar a los tres centros alcalareños; "tres galardones para Alcalá, sin duda, merecidos por el esfuerzo, la dedicación y el entusiasmo que estos tres centros, al igual que el resto de la comunidad educativa de la ciudad, desarrollan a la hora de hacer un trabajo excelente para la formación de ciudadanos responsables".

De los 19 premiados, Alcalá de Guadaíra recibió el galardón para tres centros educativos, el de Primaria Federico García Lorca, el IES Albero y la entidad religiosa San Juan de Dios.

Para el Federico García Lorca recogió el premio su directora, Claudia Salvador Benítez; reconocimiento al mérito educativo a un centro cuyas aulas siguen siendo año tras año un modelo de escuela basado no sólo en la calidad del aprendizaje, sino también en la calidad de la transmisión de valores y de convivencia ciudadana.

A propuesta de los medios de comunicación el director del IES Albero, Javier Hermida, juntamente con otro de los profesores del centro, recogían el galardón; mérito por el empeño en demostrar que la enseñanza va más allá de las aulas y por llevar a buen término el libro “Elogio de la palabra”, uno de los proyectos más ambiciosos de fomento de la lectura, la cultura y el conocimiento a nivel nacional e internacional.

Por último, el centro docente privado de San Juan de Dios “Nuestro Padre Jesús del Gran Poder” fue galardonado por su dedicación al ámbito de algo tan difícil como es la educación especial y la asistencia, atención y apoyo a las personas con discapacidad y a sus familias desde una perspectiva integradora.