El taller de Reanimación Cardiopulmonar tiene como fin conocer cómo actuar si se activa el Sistema de Emergencia, valorar situaciones de riesgo y adquirir habilidades técnicas necesarias para realizar la RCP.

Durante toda la mañana de hoy, más de 120 alumnos y alumnas de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria del I.E.S. y del ciclo de Grado Medio de Atención Sociosanitaria del IES Virgen del Castillo han estado participando en el taller de Reanimación Cardio-Pulmonar -RCP-, primeros auxilios, dentro de las actividades programadas por la Delegación de Educación del Ayuntamiento de Lebrija. En el acto de presentación ha participado el Delegado de Educación, José Antonio Casco, junto con el Director del centro, Manuel Jesús Fernández, y la Vicedirectora, Sebastiana Caro, así como el alumnado que ha participado en la actividad.

En su intervención José Antonio Casco ha expresado que "este tipo de actividades son de vital importancia ya que tienen como principal fin  conocer cómo actuar si se activa el Sistema de Emergencia, valorar situaciones de riesgo y adquirir habilidades técnicas necesarias para realizar la RCP". Igualmente, destacó que "a lo largo del curso escolar aproximadamente 250 alumnos y alumnas de los  Institutos de Secundaria de la localidad han participado en taller convirtiéndose en agentes activos en caso de situaciones de emergencias"  y aseveró que "con el conocimiento adquirido estos jóvenes pueden salvar  vidas ya que los primeros cinco minutos son cruciales, mientras que llegan los servicios sanitarios".

Manuel Jesús, por su parte, valoró "muy positivamente la actividad" dado la implicación de los jóvenes siempre que se realiza la actividad en el centro. Y por último, Sebastiana Caro recordó que "en este taller están participando el alumnado cuarto de secundaria y del ciclo formativo socio-sanitario que se imparte en el centro, ya que está estrechamente relacionado". De la firma forma, aseveró que en Lebrija "todos los jóvenes de 15 a 20 años han participado, de alguna u otra manera, en estos talleres lo que los conviertes en agentes activos que pueden salvar vidas".

Dicha actividad se desarrolla en tres sesiones: una clase teórica, una clase práctica con material especializado y, por último, se realiza una evaluación de los conocimientos adquirido.